STATUTO DEI GENITORI
dovere-diritto
In coerenza con la Carta Europea dell' Associazione
Europea Dei Genitori (EPA)
1-E' dovere-diritto dei genitori
istruire ed educare i figli (art.30 della
Costituzione Italiana).
La scuola, la societą
agevolano l'adempimento dei loro compiti formativi
(art. 31 Costituzione Italiana) e ne assicurano la
libertą di espressione, di pensiero, di coscienza e
religione. I genitori hanno il dovere di rispondere
adeguatamente alle esigenze dei figli ed essere
rispettosi delle differenti convinzioni culturali,
religiose e politiche di tutti.
2-Sono titolari della
"libertą di scelta educativa" (Legge 59-97) da
esercitare nelle differenti scuole. In relazione
alle attivitą opzionali e facoltative, da realizzare
nel "Piano dell' Offerta Formativa" del singolo
istituto. Hanno il compito di cooperare con la
scuola nell' opera formativa dei figli.
3-Partecipano alla
definizione del "Piano dell' Offerta Formativa"della
scuola con proposte e collaborazioni. I genitori
sono impegnati a realizzare il piano nel dialogo e
la cooperazione con gli insegnanti, in qualitą di
"partner educativi."
4-La continuitą educativa
tra famiglia e scuola realizza un percorso coerente
alla formazione del figlio-allievo. E' dovere dei
genitori interessarsi a quanto la scuola insegna,
per commisurare il proprio intervento in famiglia e
nella societą.
5-I genitori hanno il
diritto a partecipare alla conduzione della vita
scolastica, in organismi collegiali di proposta e di
decisioni condivisa. Sono tenuti a coinvolgersi in
un azione di rappresentanza, di proposta e di
gestione di iniziative all' interno degli ambienti
scolastici.
6-I genitori esercitano i
"diritti di cittadinanza all' interno della
scuola"nel disporre di informazioni complete, nell'
essere consultati,nel compartecipare alle scelte. I
genitori hanno il compito di comunicare alla scuola
tutte le informazioni utili a conseguire meglio gli
obiettivi formativi.
7-Hanno diritto ad un
servizio scolastico di qualitą e ad essere coinvolti
nei processi di valutazione dei risultati. Hanno il
dovere di superare la delega, dedicando tempo nel
migliorare relazioni, apprendimenti e l
organizzazione.
8-La valutazione trasparente
degli allievi deve coinvolgere i genitori, come
referenti interessati alla riuscita dei figli.I
genitori hanno il compito di informarsi e di
accrescere le proprie competenze educative, per
affiancare i figli nella loro crescita.
9-Hanno diritto di disporre
nella scuola di una propria associazione, quale
soggetto di rappresentanza, di partecipazione e di
solidarietą. Sono tenuti ad assicurare il sostegno
continuativo ai propri rappresentanti ed a
coinvolgersi nelle iniziative dell' associazione.
10-Perseguono la "tutela dei
propri diritti"contro provvedimenti
inadeguati,a livello
individuale o attraverso la propria associazione.
Hanno il dovere di attenersi alle regole e di
mantenere un dialogo costruttivo per migliorare
interventi scolastici e comportamento familiari.
